在長期的(de)和(hé)殘酷的(de)民族解放戰争中，在建立新中國的(de)偉大(dà)鬥争中，共産黨必須善于吸收知識分(fēn)子，才能組織偉大(dà)的(de)抗戰力量，組織千百萬農民群衆，發展革命的(de)文化(huà)運動和(hé)發展革命的(de)統一戰線。沒有知識分(fēn)子的(de)參加，革命的(de)勝利是不可(kě)能的(de)。——毛澤東：《大(dà)量吸收知識分(fēn)子》(1939年12月(yuè)1日)，《毛澤東選集》第二卷，人(rén)民出版社1991年6月(yuè)第2版，第618—619 頁。

　　全黨同志必須認識，對于知識分(fēn)子的(de)正确的(de)政策，是革命勝利的(de)重要條件之一。我們黨在土地革命時期，許多(duō)地方許多(duō)軍隊對于知識分(fēn)子的(de)不正确态度，今後決不應重複;而無産階級自己的(de)知識分(fēn)子的(de)造成，也(yě)決不能離開利用(yòng)社會原有知識分(fēn)子的(de)幫助。中央盼望各級黨委和(hé)全黨同志，嚴重地注意這個問題。——毛澤東：《大(dà)量吸收知識分(fēn)子》(1939年12月(yuè)1日)，《毛澤東選集》第二卷，人(rén)民出版社1991年6月(yuè)第2版，第620頁。

　　共産黨從誕生之日起，就是同青年學生、知識分(fēn)子結合在一起的(de);同樣，青年學生、知識分(fēn)子也(yě)隻有跟共産黨在一起，才能走上正确的(de)道路。知識分(fēn)子不跟工人(rén)、農民結合，就不會有巨大(dà)的(de)力量，是幹不成大(dà)事業的(de);同樣，在革命隊伍裏要是沒有知識分(fēn)子，那也(yě)是幹不成大(dà)事業的(de)。——毛澤東：《一二九運動的(de)偉大(dà)意義》(1939年12月(yuè)9日)，《毛澤東文集》第二卷，人(rén)民出版社1993年12月(yuè)第1版，第256頁。

　　因爲我們中國是一個半殖民地半封建的(de)國家，文化(huà)不發達，所以對于知識分(fēn)子覺得(de)特别寶貴。黨中央在兩年多(duō)以前作過一個關于知識分(fēn)子問題的(de)決定，要争取廣大(dà)的(de)知識分(fēn)子，隻要他(tā)們是革命的(de)，願意參加抗日的(de)，一概采取歡迎态度。我們尊重知識分(fēn)子是完全應該的(de)，沒有革命知識分(fēn)子，革命就不會勝利。——毛澤東：《整頓黨的(de)作風》(1942年2月(yuè)1日)，《毛澤東選集》第三卷，人(rén)民出版社1991年6月(yuè)第2版，第815頁。

　　中國是一個被民族壓迫和(hé)封建壓迫所造成的(de)文化(huà)落後的(de)國家，中國的(de)人(rén)民解放鬥争迫切地需要知識分(fēn)子，因而知識分(fēn)子問題就特别顯得(de)重要。而在過去半世紀的(de)人(rén)民解放鬥争，特别是五四運動以來的(de)鬥争中，在八年抗日戰争中，廣大(dà)革命知識分(fēn)子對于中國人(rén)民解放事業所起的(de)作用(yòng)，是很大(dà)的(de)。在今後的(de)鬥争中，他(tā)們将起更大(dà)的(de)作用(yòng)。因此，今後人(rén)民的(de)政府應有計劃地從廣大(dà)人(rén)民中培養各類知識分(fēn)子幹部，并注意團結和(hé)教育現有一切有用(yòng)的(de)知識分(fēn)子。——毛澤東：《論聯合政府》(1945年4月(yuè)24日)，《毛澤東選集》第三卷，人(rén)民出版社1991年6月(yuè)第2版，第1082—1083頁。

　　對于學生、教員、教授、科學工作者、藝術工作者和(hé)一般知識分(fēn)子，必須避免采取任何冒險政策。中國學生運動和(hé)革命鬥争的(de)經驗證明(míng)，學生、教員、教授、科學工作者、藝術工作者和(hé)一般知識分(fēn)子的(de)絕大(dà)多(duō)數，是可(kě)以參加革命或者保持中立的(de)，堅決的(de)反革命分(fēn)子隻占極少數。因此，我黨對于學生、教員、教授、科學工作者、藝術工作者和(hé)一般知識分(fēn)子，必須采取慎重态度。——毛澤東：《關于目前黨的(de)政策中的(de)幾個重要問題》(1948年1月(yuè)18日)，《毛澤東選集》第四卷，人(rén)民出版社1991年6月(yuè)第2版，第1269—1270頁。

　　我國的(de)艱巨的(de)社會主義建設事業，需要盡可(kě)能多(duō)的(de)知識分(fēn)子爲它服務。凡是真正願意爲社會主義事業服務的(de)知識分(fēn)子，我們都應當給予信任，從根本上改善同他(tā)們的(de)關系，幫助他(tā)們解決各種必須解決的(de)問題，使他(tā)們得(de)以積極地發揮他(tā)們的(de)才能。我們有許多(duō)同志不善于團結知識分(fēn)子，用(yòng)生硬的(de)态度對待他(tā)們，不尊重他(tā)們的(de)勞動，在科學文化(huà)工作中不适當地去幹預那些不應當幹預的(de)事務。所有這些缺點必須加以克服。——毛澤東：《關于正确處理(lǐ)人(rén)民内部矛盾的(de)問題》(1957年2月(yuè)27日)，《毛澤東文集》第七卷，人(rén)民出版社1999年6月(yuè)第1版，第225頁。

　　我們要造就知識分(fēn)子。現在我們隻有很少的(de)知識分(fēn)子。舊中國留下(xià)來的(de)高(gāo)級知識分(fēn)子隻有十萬，我們計劃在三個五年計劃之内造就一百萬到一百五十萬高(gāo)級知識分(fēn)子(包括大(dà)學畢業生和(hé)專科畢業生)。——毛澤東：《關于第八屆中央委員會的(de)選舉問題》(1956年9月(yuè)10日)，《毛澤東文集》第七卷，人(rén)民出版社1999年6月(yuè)第1版，第101—102頁。

　　無産階級沒有自己的(de)龐大(dà)的(de)技術隊伍和(hé)理(lǐ)論隊伍，社會主義是不能建成的(de)。我們要在這十年内(科學規劃也(yě)是十二年，還有十年)，建立無産階級知識分(fēn)子的(de)隊伍。我們的(de)黨員和(hé)黨外積極分(fēn)子都要努力争取變成無産階級知識分(fēn)子。各級特别是省、地、縣這三級要有培養無産階級知識分(fēn)子的(de)計劃，不然，時間過去了(le)，人(rén)還沒有培養出來。——毛澤東：《關于農業問題》(1957年10月(yuè)9日)，《毛澤東文集》第七卷，人(rén)民出版社1999年6月(yuè)第1版，第309—310頁。

　　無産階級必須造就自己的(de)知識分(fēn)子隊伍，這跟資産階級要造就它自己的(de)知識分(fēn)子隊伍一樣。一個階級的(de)政權，沒有自己的(de)知識分(fēn)子那是不行的(de)。美(měi)國沒有那樣一些知識分(fēn)子，它資産階級專政怎麽能行?我們是無産階級專政，一定要造就無産階級自己的(de)知識分(fēn)子隊伍，包括從舊社會來的(de)經過改造真正站穩工人(rén)階級立場的(de)一切知識分(fēn)子。——毛澤東：《堅定地相信群衆的(de)大(dà)多(duō)數》(1957年10月(yuè)13日)，《毛澤東選集》第五卷，人(rén)民出版社1977年4月(yuè)第1版，第489頁。

　　廣大(dà)的(de)知識分(fēn)子雖然已經有了(le)進步，但是不應當因此自滿。爲了(le)充分(fēn)适應新社會的(de)需要，爲了(le)同工人(rén)農民團結一緻，知識分(fēn)子必須繼續改造自己，逐步地抛棄資産階級的(de)世界觀而樹立無産階級的(de)、共産主義的(de)世界觀。世界觀的(de)轉變是一個根本的(de)轉變，現在多(duō)數知識分(fēn)子還不能說已經完成了(le)這個轉變。我們希望我國的(de)知識分(fēn)子繼續前進，在自己的(de)工作和(hé)學習的(de)過程中，逐步地樹立共産主義的(de)世界觀，逐步地學好馬克思列甯主義，逐步地同工人(rén)農民打成一片，而不要中途停頓，更不要向後倒退，倒退是沒有出路的(de)。——毛澤東：《關于正确處理(lǐ)人(rén)民内部矛盾的(de)問題》(1957年2月(yuè)27日)，《毛澤東文集》第七卷，人(rén)民出版社1999年6月(yuè)第1版，第225—226頁。

　　不論是知識分(fēn)子，還是青年學生，都應該努力學習。除了(le)學習專業之外，在思想上要有所進步，政治上也(yě)要有所進步，這就需要學習馬克思主義，學習時事政治。——毛澤東：《關于正确處理(lǐ)人(rén)民内部矛盾的(de)問題》(1957年2月(yuè)27日)，《毛澤東文集》第七卷，人(rén)民出版社1999年6月(yuè)第1版，第226頁。

　　知識分(fēn)子也(yě)要改造，不僅那些基本立場還沒有轉過來的(de)人(rén)要改造，而且所有的(de)人(rén)都應該學習，都應該改造。我說所有的(de)人(rén)，我們這些人(rén)也(yě)在内。情況是在不斷地變化(huà)，要使自己的(de)思想适應新的(de)情況，就得(de)學習。即使是對于馬克思主義已經了(le)解得(de)比較多(duō)的(de)人(rén)，無産階級立場比較堅定的(de)人(rén)，也(yě)還是要再學習，要接受新事物(wù)，要研究新問題。知識分(fēn)子如果不把自己頭腦裏的(de)不恰當的(de)東西去掉，就不能擔負起教育别人(rén)的(de)任務。——毛澤東：《在中國共産黨全國宣傳工作會議上的(de)講話》(1957年3月(yuè)12日)，《毛澤東文集》第七卷，人(rén)民出版社1999年6月(yuè)第1版，第271頁。

　　如果我們的(de)知識分(fēn)子讀了(le)一些馬克思主義的(de)書，又在同工農群衆的(de)接近中，在自己的(de)工作實踐中有所了(le)解，那末，我們大(dà)家就有了(le)共同的(de)語言，不僅有愛國主義方面的(de)共同語言、社會主義制度方面的(de)共同語言，而且還可(kě)以有共産主義世界觀方面的(de)共同語言。如果這樣，大(dà)家的(de)工作就一定會做(zuò)得(de)好得(de)多(duō)。——毛澤東：《在中國共産黨全國宣傳工作會議上的(de)講話》(1957年3月(yuè)12日)，《毛澤東文集》第七卷，人(rén)民出版社1999年6月(yuè)第1版，第273頁。